- ¿Qué espera aprender aquí?
Espero actualizar mi conocimiento de TIC, socializar con mis compañeros, ver otras prácticas educativas innovadoras con el uso de TIC y encontrar nuevos amigos.
- ¿Qué dudas espera aclarar?
En realidad no llego al curso de ARTIC con dudas particulares identificables, sin embargo soy muy conciente de que tengo un mundo por aprender. También es cierto que, según mi experiencia, mis dudas comienzan a aparecer cuando me enfrento a los problemas, en una dinámica dialéctica de pregunta - búsqueda - soluciones que van surgiendo naturalmente, muchas veces mediados por estas tecnologías.
- ¿Cuáles son sus percepciones iniciales sobre el tema del curso, después del taller inicial?
Me parece innovador, un espacio de aprendizaje abierto pocas veces propuesto desde cursos relativamente formales y/o programas estatales como lo es el Plan Ceibal. Tengo altas expectativas, incluso como metodología de trabajo. La temática en particular me resultó muy actualizada y con un enfoque un tanto divergente con respecto a otros cursos realizados incluso aquí mismo.
- ¿Qué dificultades prevé en su participación en el curso? (si alguna)
La dificultad principal que creo estaré teniendo es la falta de tiempo como para seguir paso a paso los avances de mis compañeros. En Uruguay los docentes debemos trabajar una gran cantidad de horas para lograr hacer un ingreso digno y eso conspira seriamente con nuestras posibilidades de formación y de actualización. De todos modos estaré intentando participar la mayor cantidad de veces diarias y semanales posible en los espacios de trabajo, buscando que cada una de mis intervenciones sea lo más significativa posible, como forma de compensar la falta de tiempo.
Al tomar conocimiento de la propuesta hecha por la gente de la organización del ARTIC se me ocurrieron dos posibilidades:
